研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的（）。

单项选择题技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是（）。

A．练习阶段
B．认知和定向阶段
C．初步掌握完整动作阶段
D．动作协调和完善阶段

单项选择题德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是（）。

A．均衡的
B．先慢后快
C．先快后慢
D．没有一定规律

单项选择题奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指标中不属于的是（）。

A．可利用性
B．可辨别性
C．稳定性和清晰性
D．目的性和合理性

单项选择题多方面呈现各种直观材料或事例的形式，以便突出事物本质特征的方法是（）。

A．变式
B．定势
C．具体化
D．系统化

单项选择题学生学习不具有的特点是（）。

A．间接性
B．组织计划性
C．有效性
D．社会性