幼儿听完故事《小熊请客》后，分组表演，此例采用的方法是（）

单项选择题教师引导幼儿倾听音乐《大象与蚊子》，感知音乐塑造的不同形象，此例采用（）

A.示范法
B.欣赏法
C.练习法
D.游戏法

单项选择题下列韵律活动中的动作属于象征性动作的是（）

A.下雨、花开
B.拍手、点头
C.弯腰、跑步
D.垫步、小碎步

单项选择题关于2-4岁幼儿手工发展特点，表述正确的是（）

A.能表现物体的细节
B.无目的的玩耍活动
C.有目的的创作活动
D.创作时能表达自己的意愿

单项选择题幼儿认识平面图形的顺序一般是（）。

A.圆形；正方形；三角形；椭圆形
B.圆形；椭圆形；正方形；三角形
C.椭圆形；正方形；三角形；圆形
D.圆形；三角形；椭圆形；正方形

单项选择题在开展“我们的桥”主题活动前，教师将搜集到的各种桥梁的图片贴在教室四周，这种环境创设更有利于（）

A.培养幼儿审美情趣
B.传递丰富的文化内涵
C.形成幼儿自主的学习氛围
D.促进幼儿良好行为习惯的养成

单项选择题在体育活动结束时，一般不宜进行的项目是（）

A.学习一个新动作
B.徒手放松练习
C.合理的小结评价
D.收拾整理器材

单项选择题教师用“松鼠的尾巴好像一把大伞，大象的耳朵好像一把扇”的比喻来指导幼儿绘画，这运用了美术活动设计方法的（）

A.观察法
B.范例与演示法
C.语言指导法
D.游戏练习法

单项选择题教师组织幼儿体育活动时，根据幼儿的体质、体能提出不同的要求，这体现了教学活动的（）

A.趣味直观性原则
B.科学发展性原则
C.全面渗透性原则
D.启发探索性原则

单项选择题幼儿在交往中会表达自己的意愿，懂得尊重别人意愿，养成豁达乐观的性格。这一社会教育目标适合的年龄班是（）

A.小班
B.中班
C.大班
D.托班

单项选择题中班幼儿学习打击乐曲《欢乐的节日》时，教师先完整地演奏一遍，这一活动体现的方法是（）

A.示范法
B.范例法
C.操作法
D.游戏法