掌握学习是由()提出的。

单项选择题()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

A．转换
B．解释
C．推断
D．记忆

单项选择题在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()

A．有所不同
B．相类似
C．有一定联系
D．没有必然联系

单项选择题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)．如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()

A．以教师为中心的讲授策略
B．师生互动策略
C．以学生为中心的发现学习
D．合作学习策略

单项选择题()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。

A．教学目标
B．教学目的
C．测评
D．教学策略

单项选择题通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()

A．反应
B．接受
C．形成价值观念
D．价值体系个性化