班级里的后进生，向来是老师的“眼中钉”“心中痛”。作为老师要善于发现这些学生身上的闪光点，因势利导，将缺点转化为优点，这主要体现的德育原则是（）。

单项选择题天天不小心把妈妈刚买的化妆品打碎，害怕妈妈惩罚自己而撒谎说是妹妹甜甜打碎的。根据科尔伯格的道德认知发展阶段论，天天的道德发展处于（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.无习俗水平

单项选择题放假期间，小明能够自觉抵抗手机游戏的诱惑，每天按照自己制定的作息时间学习、玩耍。这主要体现了个体的（）水平。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题在新时期德育发展的新主题中，有助于激励学生以新的姿态继续学习，走向成功的教育主题是（）。

A.生活教育
B.生存教育
C.安全教育
D.升学就业指导教育

单项选择题当孩子的品德行为出现偏差，教师想通过最短的时间来改变孩子的偏差行为很难，需要持之以恒的教育才能见效。这说明德育是一个（）。

A.具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.促使学生思想内部矛盾运动的过程
C.组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程
D.长期的、反复的、不断前进的过程

单项选择题昆昆要求自己在初中阶段的考试一定要拿第一。然而一次考试前，由于身体原因考试状态不理想，没有拿到第一名，因此，昆昆认为自己非常没用，从而导致她情绪持续低落，做什么事都无法提起兴趣。按照艾利斯提出的ABC 理论，帮助昆昆最适合的方法是（）。

A.告诉昆昆一次考试不重要，下次努力拿下第一就好
B.告诉昆昆这次失败是身体原因而不是昆昆自己能力不足
C.告诉昆昆考试目标的确定要合理，不能过于绝对化
D.以上方法都不合适

单项选择题教育知识与能力考试前，小明给小刚押题，小明认为一定会考到森田疗法，因为任老师上课经常强调这是治疗（）的方法，是考试的重点。

A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐惧症

单项选择题放寒假了，又到了红红想减肥同时想吃美食的纠结时期。红红的这种心态属于（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

单项选择题希希说自己一定会选择文科，因为自己的数学和物理的成绩实在是惨不忍睹。由此可知，下列关于希希的认知风格的推断，正确的是（）。

A.希希的自然科学成绩好
B.希希喜欢自觉独立地学习
C.希希容易受内在动机支配
D.希希容易受到暗示

单项选择题下列选项中，不属于维果斯基评价人类发展的四个层面的内容是（）。

A.文化层面
B.系统层面
C.微观层面
D.个体层面

单项选择题朵朵通过学习，知道了哺乳动物是胎生的，多生活于陆地。后来学习到狮子是胎生动物，于是朵朵掌握了狮子是哺乳动物这一概念。这个过程为我们称之为（）。

A.顺应
B.图式
C.平衡
D.同化