在对脑力劳动岗位进行工作分析获取职务分析的信息时，不能使用的方法是（）。

单项选择题典型事例法是对实际工作中具有（）的工作人员的工作行为进行描述。

A、普遍性
B、特殊性
C、权威性
D、代表性

单项选择题在选择职业方向时，沿着一定的等级通道发展的，也就是员工得到一系列的提升和发展，这种发展道路是（）。

A、横向发展道路
B、向心发展道路
C、双向职业发展道路
D、纵向发展道路

单项选择题在进行培训需求分析时，对组织的经费、时间和人力的分析是属于（）分析。

A、个体分析
B、工作分析
C、组织目的分析
D、组织资源分析

单项选择题明确而具体的（）为确定教学方法.选择教学媒体.考题类型以及进行员工考评都提供了参考标准。

A、培训目标
B、培训质量
C、培训流程
D、以上都对

单项选择题确定培训需求的绩效分析时要进行（）的分析。

A、成本价值
B、替代成本
C、任务与技能
D、以上都对

单项选择题（）是企业对员工进行职业培训的起点。

A、入职前的教育培训
B、招聘和录用规划
C、存在工作绩效的差距
D、设计企业培训工作

单项选择题对于流水线工人，较为适合的招聘来源有（）。

A、职业学校
B、学院与大学
C、老年人
D、竞争对手或其他公司

单项选择题应聘者与考官直接交谈，考官根据应聘者的回答情况和行为表现来判断应聘者是否符合应聘岗位要求，这种人员选择的方法是（）。

A、面试
B、行为测试
C、情景模拟
D、心理测试

单项选择题甄选阶段的最终目标是（）。

A、根据招聘计划确定招聘策略
B、做出人岗匹配的录用决策
C、比较应聘者的综合能力和素质，从中筛选出最符合企业需要的人员
D、对应聘者提出工作岗位所需的基本任职资格要求

单项选择题人力资源获取作为人力资源管理活动的基础和关键环节之一，它的直接目标是（）。

A、及时满足单位发展的需要，为了弥补岗位的空缺
B、降低受雇用者在短期内流失的可能性
C、树立组织的良好形象
D、激励组织内部员工