根据埃里克森人格发展阶段理论，我国大学生人格发展一般处在（）阶段。

多项选择题多元智能理论对于教育的启示在于（）。

A.全面认识学生
B.全面客观评价学生
C.教育学生时要注意扬长避短
D.教育学生时要注意扬长补短

单项选择题维果斯基的最近发展区理论启发高校教师在给学生提供学习材料时一定要考虑适应（）。

A.最近发展区
B.现有发展水平
C.发展的可能性

单项选择题进行教育心理实验研究时，为了保证研究结果的准确客观，必须对（）加以控制。

A.自变量
B.无关变量
C.因变量

单项选择题一般情况下，采用实验法进行教育教学改革研究时常常采用（）。

A.实验室实验法
B.自然实验法
C.自然实验室实验法

单项选择题对于发生频率较高的心理现象，应该采用（）。

A.时间取样观察法
B.事件取样观察法
C.参与式观察法
D.非参与式观察法
E.结构观察法