（）对儿童的发展只有间接而无直接的影响。

单项选择题儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约，这种生态环境是由若干个相互镶嵌在一起的系统所组成的，这些系统表现为一系列的同心圆，这是（）。

A.多元智能理论
B.建构主义理论
C.自我概念理论
D.生物生态学理论

单项选择题生物生态学理论是（）创建的。

A.埃斯萨
B.加德纳
C.布朗芬布伦纳
D.卢梭

单项选择题幼儿园与家庭、社区合作共育的理论不包括（）。

A.生物生态学理论
B.建构主义理论
C.自我概念理论
D.多元智能理论

单项选择题幼儿园与家庭、社区合作共育的价值不包括（）。

A.有利于幼儿园盈利
B.有利于学前教育法规的贯彻执行
C.有助于与世界学前教育的接轨
D.有利于学前教育整体功能的发挥

单项选择题以下哪个不是幼儿园教师的任务？（）

A.与家长保持经常联系
B.了解幼儿家庭的教育环境
C.与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务
D.负责与社区的联系和合作