A.实验法B.观察法C.文献法D.调查法
单项选择题柏拉图曾提出,教育的最终目的是培养哲学家和军人,即奴隶主国家的最高统治者和保卫者。这种教育目的论属于()
A.个人本位论B.社会本位论C.辩证统一论D.生活本位论
单项选择题1900年,利托尔诺在《人类各种人种的教育演化》一文中声明:“教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为,人在身心方面如同动物,不过是祖先在身心上受到的影响而产生的全部结果。这些影响对人类而言已组成一种具有周期性的自发的教育。”这种观点符合()
A.交往起源论B.生物起源论C.心理起源论D.劳动起源论
单项选择题古人云:“亲其师,信其道。”但若是教师的人格品行、言谈举止不佳,无形间可能对学生的一生产生十分严重的不良影响,这属于教育的()
A.正向显性功能B.正向隐性功能C.负向显性功能D.负向隐性功能
单项选择题芬彼・西奥隆是中世纪法国教会学校的一名学生,他学习的主要内容是()
A.七技B.六艺C.七艺D.六经
单项选择题性格内向的小明成绩突然一落千丈,张老师与他沟通无果。为了了解小明成绩下滑的原因,张老师最适合采用下列哪一项方法?()
A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.教育行动研究