教学活动是师生（）的过程。

多项选择题通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的（）。

A.基础知识
B.基本技能
C.基本思想
D.基本活动经验

多项选择题义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了（）的课程内容。

A.数与代数
B.图形与几何
C.统计与概率
D.综合与实践

多项选择题通过义务教育阶段的数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强（）。

A.发现问题的能力
B.提出问题的能力
C.分析问题的能力
D.解决问题的能力

多项选择题三维教学目标分别是（）。

A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.思考与质疑

多项选择题课程总目标具体阐述可分为（）方面。

A.知识技能
B.数学思考
C.问题解决
D.情感态度