A.布卢姆首次提出职业倦怠B.职业倦怠是一种身心耗竭状态C.教师职业倦怠是教师工作时的一种正常反应D.教师职业他息心理的产生是向某一特定事件的即时反应
单项选择题关于教师心理健康的标准,以下表述错误的是()。
A.具有较高的教学效能感是属于自我在教育活动中的表现B.积极与他人做真诚的沟通是属于人际关系和谐的具体表现C.心理健康的教师会客观地表达情绪D.认同教师职业的教师会表现出对教育工作的热情
单项选择题关于教师教学效能感的发展与提高,以下表述错误的是()。
A.在社会上必须树立尊师重教的良好风气B.在学校内必须建立一套完整、合理的管理制度和规则,并严格加以执行C.要形成科学的教育观D.良好的校风建设、提高福利待遇无益于教师教学效能感的发展与提高
单项选择题关于影响教师教学效能感的外部环境因素,以下表述正确的是()。
A.社会文化背景对教师教学效能感的影响是不明显的B.某些传统教育观念影响着教师的教学效能感C.敷衍、散漫、懈怠的学校风气不会降低教师教学效能感D.学校中教师间的人际关系状况对教师的教学效能感影响不大
单项选择题关于教师效能感的作用,以下表述错误的是()。
A.影响教师工作的努力程度B.教学效能感低的教师难以做到在教学过程中不断积累、总结和提高C.教学效能感高的教师在工作时会信心十足、精神饱满D.教师的教学效能感与学生的学业成就具有显著的负相关
单项选择题关于一般教学效能感,以下表述正确的是()。
A.一般教学效能感与个人教学效能感相差不大B.一般教学效能感与效能预期相一致C.“我的学生一定会进步、会成才”反映的是一般教学效能感D.“一般来说,学生变成什么样是先天决定的”这是个人教学效能感指标的反映