A.比其他同齡人更喜欢交际 B.比其他同齡人更理智 C.比其他同齡人更独立 D.比其他同齡人更早恋爱结婚
单项选择题职业院校学生()的心理特征,其积极意义是,较早地树立事业心,具有较强的创造心理和竞争心理,有利于他们掌握专业知识和生产技能,尽快地适应工作岗位。
A.较强的自尊心 B.科学的世界观 C.较强的延续性 D.兴趣早期定向
单项选择题一般而言,职业院校学生的()经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。
A.自我评价 B.自我了解 C.自我激励 D.自我完善
单项选择题()是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。
A.合理的人生观 B.科学世界观的形成 C.正确的价值观 D.理智的恋爱观
单项选择题职业院校学生在()等意志品质方面也有较快发展和明显进步。
A.应用性、自觉性、成长性 B.必要性、重要性、选择性 C.果断性、坚持性、自制性 D.内向性、闭锁性、延续性
单项选择题职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的()情感,如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。
A.个体性 B.社会性 C.思想性 D.现实性