A.较强的自尊心B.科学的世界观C.较强的延续性D.兴趣早期定向职业院校学生（）的心理特征，其积极意义是，较早……

单项选择题一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。

A.自我评价
B.自我了解
C.自我激励
D.自我完善

单项选择题（）是职业院校学生心理发展趋于成熟的标志。

A.合理的人生观
B.科学世界观的形成
C.正确的价值观
D.理智的恋爱观

单项选择题职业院校学生在（）等意志品质方面也有较快发展和明显进步。

A.应用性、自觉性、成长性
B.必要性、重要性、选择性
C.果断性、坚持性、自制性
D.内向性、闭锁性、延续性

单项选择题职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的（）情感，如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。

A.个体性
B.社会性
C.思想性
D.现实性

单项选择题与初高中学生相比，职业院校学生的（）从内容、形式至品质都获得了很大发展，既有从一般到特殊的演绎过程，也有从特殊到一般的归纳过程，开始从直觉经验型向理论逻辑型转化。

A.思想
B.思考
C.思维
D.思路