A.联想 B.复述 C.语义与表象 D.理解
单项选择题借助谐音,编制歌诀,灵巧挂钩都属于()策略
A.联想 B.复述 C.表象 D.理解
单项选择题记住“老虎-钱-船-山-人-电话-啤酒杯-耳环”可采用“老虎叼钱驾飞船,一飞飞到山顶上,然后给人打电话,接电话等人戴着啤酒杯型的耳环)是()策略
单项选择题要记住38611252365,可以采用和其他事情相联系的方法。38-三八妇女节,61-六一儿童节,12-12个月,52-52个周,365-365天,学习者采用的是()策略
单项选择题学生学习维生素C预防感冒,可以和以前学习过的命题“维生素C促进白血球的生长”,“白血球消灭病毒”,“病毒引起感冒”联系起来,那么这个学生用了()策略
单项选择题费茨等人研究动作技能将其分成()阶段。
A.认知阶段 B.分解阶段 C.联系定位阶段 D.自动化阶段
多项选择题从动作过程中外部情景是否友变化的维度,将动作技能分为()
A.内循环技能 B.外循环技能 C.开放性技能 D.封闭性技能
单项选择题程序性知识学习由()构成
A.陈述性阶段 B.程序化阶段 C.自动化阶段 D.分解阶段
多项选择题认知心理学将通过信息加工过程获得的知识分为()
A.原理 B.概念 C.程序性知识 D.陈述性知识
单项选择题学生学习了“平行四边形”概念,学生完全可以由认知结构中原有的概念掌握它,同时学生对“四边形”这一上位概念的认识没有变。这种方式叫()
A.概念的同化 B.概念的形成 C.概念的运用 D.概念的学习
单项选择题儿童在生活中通过用大碗、小碗、陶瓷碗、塑料碗及用碗吃饭,同时把碗与盘子、杯子区分开,最后掌握了各种碗的共同属性,形成了碗的概念,这种方式叫()