A.联想 B.复述 C.表象 D.理解
单项选择题学生学习维生素C预防感冒,可以和以前学习过的命题“维生素C促进白血球的生长”,“白血球消灭病毒”,“病毒引起感冒”联系起来,那么这个学生用了()策略
单项选择题费茨等人研究动作技能将其分成()阶段。
A.认知阶段 B.分解阶段 C.联系定位阶段 D.自动化阶段
多项选择题从动作过程中外部情景是否友变化的维度,将动作技能分为()
A.内循环技能 B.外循环技能 C.开放性技能 D.封闭性技能
单项选择题程序性知识学习由()构成
A.陈述性阶段 B.程序化阶段 C.自动化阶段 D.分解阶段
多项选择题认知心理学将通过信息加工过程获得的知识分为()
A.原理 B.概念 C.程序性知识 D.陈述性知识