艺术直觉的活动特点为直观性与（）

单项选择题（）侧重于对主体心理功能的体验，把主体的感觉、情感等提到了审美对象的地位，虽然有忽视事物客体属性的倾向，但对审美心理学产生了重大影响。

A.审美移情论
B.文学作品层次结构论
C.文学四要素论
D.社会批判理论

单项选择题文学并非文本，而是读者的体验，意义也并不来自文学文本，而来自读者对文本的释读，而且由于读者不同、阅读时间有异，所获得的意义也是飘浮不定的。这是（）的观点。

A.大卫·布莱奇
B.斯坦利·费希
C.尧斯
D.莱文·苏金

单项选择题1967年，尧斯在德国康斯坦茨大学就任教授时发表了题为（）的演说。

A.《真理与方法》
B.《存在与时间》
C.《文学史作为文学理论的挑战》
D.《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》

单项选择题把艺术史书写的重点从艺术家和作品转移到接受者和接受发生的条件，此种艺术史书写方法被称为“效果史”。效果历史的概念由（）提出。

A.伽达默尔
B.列奥·洛文塔尓
C.莱文·苏金
D.尧斯

单项选择题（）指的是艺术家在创作时对接受群体的考虑，这意味着，他得考虑自己的作品将为哪一个社会群体和社会阶层所接受。

A.美学意义上的“隐含的接受着”
B.社会学意义上的“隐含的接受着”
C.社会学意义上的“他者”
D.美学意义上的“他者”

单项选择题艺术的发展性是外因与内因共同作用的结果，其中外因是社会生活，内因是艺术自身发展的规律。但在二者之间起联系作用的是人类的（）

A.艺术鉴赏
B.审美期待
C.审美意识
D.审美实践

单项选择题由先行具有、先行见到、先行等握所组成的前理解结构，指的是艺术按受者在与作品发生关系之前既已具备的较稳定的意识结构，来源于个人的综合素养，由各种知识构成。海德格尔称之为（）

A.前结构
B.前理解
C.前期待

单项选择题有学者在《真理与方法》一书中写道，“我们存在的历史性产生着成见，它实实在在地构成我们全部体验能力的最初直按性。成见即我们向世界敞开的倾向性。”这位学者是（）

A.海德格尔
B.萨特
C.尧斯
D.伽达默尔

单项选择题（）从生存论哲学出发，确立了“理解”的本体论性质，强化了其历史性，以此促进了闸释学的现代转轨。

A.伽达默尔
B.萨特
C.尧斯
D.海德格尔

单项选择题（）用“艺术-审美”两极论来解释了文本和作品的区别。

A.尧斯
B.伊瑟尔
C.艾布拉姆斯
D.康德