A.辨别词语的感情色彩B.理解词语的语境意义C.体会关键词语在表情达意方面的作用D.推想课文中有关词语的内涵,体会其表达效果
单项选择题记事体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。
A.教学起始点——观意B.教学关键点——品人C.教学着力点——表达D.教学困难点——细节
单项选择题记事体文本特质表述欠准确的一项是()。
A.核心是人,记事为写人B.不着力于人,内涵是事C.结构清晰,情节明了D.手法多样,细节鲜明
单项选择题写人体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。
A.教学起始点——观意B.教学关键点——立事C.教学着力点——表达D.教学困难点——细节
单项选择题下列选项中不属于写人体文本特点的是()。
A.核心是人,记事为写人B.表面是人,深层是事C.手法多样,细节凸显D.语言质朴,活泼生动
单项选择题下列选项中不属于叙事体文本特点的是()。
A.内容的真实性B.主题的含蓄性C.选材的典型性D.语言的优美性