A.利用实物、模型的演示,引导学生观察B.处理好数形关系C.加强动手操作,指导学生操作D.适时抽象概括E.掌握特征与辨别图形
多项选择题帮助小学生获得初步的空间观念常用的教学途径有()。
A.观察B.操作C.想像D.联想E.实验
多项选择题小学生入学后应该在观察图形的()方面有所提高。
A.目的性B.有序性C.持久性D.精确性E.细微性
单项选择题小学几何知识教学的要求由低到高依次为()。
A.直观认识、初步认识、知道、掌握B.初步认识、直观认识、知道、掌握C.初步认识、知道、掌握D.直观认识、知道、掌握
单项选择题帮助学生建立面积单位概念的教学程序是()。
A.画方格法→直观比较法→重登法B.直观比较法→画方格法→重叠法C.直观比较法→重登法→画方格法D.重叠法→直观比较法→画方格法
单项选择题空间想像力发展的基础是()。
A.直观学具B.初步几何知识C.形象认识D.空间观念