A.有利于引导教师在实践中以人的特点而不是以神的特点来体现为人师表,纠正在为人师表方面对教师神化的修养要求B.有利于教师与学生的平等交流和与沟通,使学生感受到人(师)的实在,而不是远离生活的神C.为人师表的真实性,自然性,是教师有效教育影响学生的重要因素D.因为教师在学生面前,坦诚地承认自身的不足和缺点,往往更会令学生由衷地敬佩和学习,受到深刻的教育
多项选择题尊重关爱学生的教育价值意义有哪些()?
A.尊重关爱学生对有效培养学生良好思想品德极为重要B.尊重关爱学生是激励学生有效进行各种学习的动力C.尊重关爱学生有利于创造积极愉快的学习气氛,使学生保持良好的学习状态D.使学生的道德和智慧得到充分地自由地发展
多项选择题为师不廉现象何以甚于以往,日益突出,内在的主观因素是哪些()?
A.人生价值观的错位B.心理防卫失当C.道德品质败坏D.收入分配不公
多项选择题为师不廉现象何以甚于以往,日益突出,外在的客观因素是哪些()?
A.外在规范失衡乏力B.收入分配不公C.社会不正之风的侵染D.道德品质败坏
单项选择题教师与学生家长的关系是教育过程中不可避免的,()作为新时期我国教师职业道德的一个重要的规范,反映了对教师处理与家长关系的基本要求。
A.尊重家长B.热爱学生C.爱岗敬业D.依法执教
多项选择题影响教师爱岗尽责精神的生发和巩固的因素是多方面的,单从教师人个修养的角度而言,以下三个方面是必须加以注意的()。
A.理解教师职业的社会意义B.全面理解和认识爱岗尽责C.注意实践体验D.学而不厌,诲人不倦