某学生背诵一首诗，学习10分钟后就刚好能背诵，根据过度学习的研究成果，应该在追加背诵（）最好。

单项选择题小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛、稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生，他的气质类型属于（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

单项选择题下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（）。

A.程英把一个单元需要记忆的单词变成一个故事。
B.英语和拼音写法相似，张媛读了英语又去读拼音。
C.陈鹏能背诵《琵琶行》后又多背了几遍以加深记忆。
D.期末复习时，何威一会儿朗读，一会儿合上书本复述。

单项选择题思维是人脑对客观事物的本质属性和内在规律的直接和概括的反映。其基本形式是概念、判断、（）。

A.想象
B.认知
C.推理
D.预测

单项选择题下面情境中，体现情绪情感信号功能的是（）。

A.别人悲伤时，自己也会悲伤。
B.老师心情好时，上课更有激情。
C.学生答题时，依老师表情修正答案。
D.父母生气时，会影响孩子学习。

单项选择题在回答教师的提问时，学生把头脑中与该问题有关的知识提取出来，这种提取过程就是（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆