通过评价，给被评价者提供信息，调动其工作积极性，这是学前教育评价（）的表现。

单项选择题对20世纪80年代以来学前教育内容方面的评价是属于（）

A.中观评价
B.宏观评价
C.微观评价
D.相对评价

单项选择题对某大班幼儿生活能力的评价属于（）

A.中观评价
B.宏观评价
C.微观评价
D.相对评价

单项选择题《（）》被我国视为家教的规范。

A.颜氏家训
B.太公家教
C.傅雷家书
D.曾国藩家书

单项选择题（）是直观教育法与语言教育法的结合。

A.观察讨论法
B.示范讲解法
C.操作练习法
D.演示练习法

单项选择题课程目标可分为长远目标、中期目标和（）

A.健康目标
B.艺术目标
C.近期目标
D.短期目标

单项选择题由于在有限时间内课程内容的容量过大，导致占用游戏时间，走过场等问题出现，说明在选择课程内容时出现了（）的问题。

A.课程内容超载
B.目标流失
C.片面追求社会适应
D.教学形式

单项选择题以教师自身为媒介的组织手段属于（）

A.直接组织手段
B.中性组织手段
C.间接组织手段
D.综合组织手段

单项选择题教师以重病号身份参与到娃娃家游戏，添加了挂水的情节。这是（）的角色体现。

A.幼儿行为的观察者
B.知识技能的传授者
C.物质材料的准备者
D.幼儿活动的参与者

单项选择题春天来了，带领孩子去公园寻找春天，最适合的教育方法是（）

A.游戏法
B.观察法
C.练习法
D.操作法

单项选择题（）是老师运用比较规范的动作、语言向幼儿演示某种技能或行为。

A.演示法
B.示范法
C.练习法
D.操作法