A.直接组织手段B.中性组织手段C.间接组织手段D.综合组织手段
单项选择题教师以重病号身份参与到娃娃家游戏,添加了挂水的情节。这是()的角色体现。
A.幼儿行为的观察者B.知识技能的传授者C.物质材料的准备者D.幼儿活动的参与者
单项选择题春天来了,带领孩子去公园寻找春天,最适合的教育方法是()
A.游戏法B.观察法C.练习法D.操作法
单项选择题()是老师运用比较规范的动作、语言向幼儿演示某种技能或行为。
A.演示法B.示范法C.练习法D.操作法
单项选择题()提出了与传统“原罪说”完全不同的儿童观,他把儿童比作上帝的种子,认为儿童比金银、珍宝更弥足珍贵,是无价之宝。他批评世人不尊重儿童就是不尊重上帝。
A.夸美纽斯B.昆体良C.卢梭D.蒙特梭利
单项选择题体育课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例是指()。
A.教学密度B.运动密度C.练习密度D.活动密度
单项选择题“打疫苗”属于卫生保健模式中的()。
A.机械唯物模式B.医疗保健模式C.生物医学模式D.生物心理社会模式
多项选择题我国学前教育对政治的影响表现在()。
A.学前教育为公民素质的培养奠定基础B.学前教育通过学前儿童的思想观念而影响政治C.学前教育机构从国家利益和民族前途出发,对幼儿实施爱国主义,集体主义教育,用先进的思想和进步的意识形态影响幼儿D.学前教育为贫困和落后地区的幼儿提供公平的学前教育机会,有利于社会的稳定和和谐
单项选择题我国第一个学前教育法规将公共幼儿教育机构定名为()。
A.蒙养院B.托儿所C.幼稚园D.幼儿园
单项选择题学前教育发展的规模和速度取决于()。
A.社会政治制度B.环境因素C.经济发展水平D.社会文化水平
多项选择题与家庭教育相比,学前机构教育的主要特点是:()。
A.针对性B.群体性C.专业性D.计划性