由于在有限时间内课程内容的容量过大，导致占用游戏时间，走过场等问题出现，说明在选择课程内容时出现了（）的问题。

单项选择题以教师自身为媒介的组织手段属于（）

A.直接组织手段
B.中性组织手段
C.间接组织手段
D.综合组织手段

单项选择题教师以重病号身份参与到娃娃家游戏，添加了挂水的情节。这是（）的角色体现。

A.幼儿行为的观察者
B.知识技能的传授者
C.物质材料的准备者
D.幼儿活动的参与者

单项选择题春天来了，带领孩子去公园寻找春天，最适合的教育方法是（）

A.游戏法
B.观察法
C.练习法
D.操作法

单项选择题（）是老师运用比较规范的动作、语言向幼儿演示某种技能或行为。

A.演示法
B.示范法
C.练习法
D.操作法

单项选择题（）提出了与传统“原罪说”完全不同的儿童观，他把儿童比作上帝的种子，认为儿童比金银、珍宝更弥足珍贵，是无价之宝。他批评世人不尊重儿童就是不尊重上帝。

A.夸美纽斯
B.昆体良
C.卢梭
D.蒙特梭利

单项选择题体育课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例是指（）。

A.教学密度
B.运动密度
C.练习密度
D.活动密度

单项选择题“打疫苗”属于卫生保健模式中的（）。

A.机械唯物模式
B.医疗保健模式
C.生物医学模式
D.生物心理社会模式

多项选择题我国学前教育对政治的影响表现在（）。

A.学前教育为公民素质的培养奠定基础
B.学前教育通过学前儿童的思想观念而影响政治
C.学前教育机构从国家利益和民族前途出发，对幼儿实施爱国主义，集体主义教育，用先进的思想和进步的意识形态影响幼儿
D.学前教育为贫困和落后地区的幼儿提供公平的学前教育机会，有利于社会的稳定和和谐

单项选择题我国第一个学前教育法规将公共幼儿教育机构定名为（）。

A.蒙养院
B.托儿所
C.幼稚园
D.幼儿园

单项选择题学前教育发展的规模和速度取决于（）。

A.社会政治制度
B.环境因素
C.经济发展水平
D.社会文化水平