日本明治维新时期，实行分科教育，常设文、法、理、医、农五科的是（）

单项选择题关于明治维新时期和洋务运动时期教育改革的不同点，描述不正确的是（）

A.指导思想不同：日本明治维新的指导思想为“文明开化”，而中国的洋务运动的指导思想为“中体西用”
B.教育管理不同：日本明治维新是一种自下而上进行的改革，而中国的洋务运动是一种自上而下进行的改革
C.改革措施不同：日本明治维新使教育改革与社会改革同步进行，洋务运动则未能使教育改革与社会改革同步
D.领导人不同：日本明治维新中最高统治者明治天皇本人已经蜕变为具有资产阶级思想的领袖，而洋务运动只是热心的洋务官员在主要负责洋务运动

单项选择题下列关于贺拉斯·曼的说法，错误的是（）

A.认为教育是使人民摆脱贫困的重要手段
B.主张学习实用科目
C.政治教育的内容包括讲授州宪法
D.重视师范教育，撰写了《师范学校草案》

单项选择题以下不属于贺拉斯·曼的教育贡献的是（）

A.开展公立学校运动
B.师范教育的普及
C.州教育领导体制的建立
D.提出知识富人、教育立国的思想

单项选择题公立学校运动的本质特征是（）

A.由公众团体集资兴办的，由公职人员管理的且在公开场所办学的教育
B.由公共税收维持、公共教育机关管理、面向所有公众的教育
C.由公共税收维持、公共教育机关管理、面向所有中产阶级子弟的义务教育
D.由公共教育机关管理的、在公共场所办学的、由公共集资兴办的义务教育

单项选择题下列关于美国州教育领导体制描述不正确的一项是（）

A.贺拉斯·曼被称为州教育领导体制的首创者
B.州教育领导体制是指各州建立教育委员会，州教育委员会成为各州法定的教育决策和规划机构
C.州教育领导体制负责征收教育税、分配教育经费、确定教师任职资格及课程标准等教育事务
D.州教育领导体制最核心的机构是联邦教育机构