A.内发论B.外铄论C.二因素论D.多因素相互作用论
单项选择题父母都是博士的家庭,孩子从小就很聪明,但是却不一定有很好的未来,这体现了()在个体身心发展中并不能起到决定作用。
A.主观能动性B.环境C.遗传D.学校教育
单项选择题晚上吃饭之前,小明既想去东边韩式料理吃烤肉,又想去西边日本料理吃寿司,这时小明内心产生的冲突是()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
单项选择题有的个体智力早熟,有的个体音乐敏感度高,有的人好动,有的人喜欢安静。这段说明个体发展的()特点。
A.连续性与阶段性B.方向性与顺序性C.不平衡性D.差异性
单项选择题下列为个体的身心发展提供前提的因素是()。
A.教育B.遗传素质C.环境D.成熟机制
单项选择题学校组织学生去春游登山时,有的学生关注山上美丽的花朵,有的学生关注山上茂密的树林,还有的学生则关注山上的空气更加清新。从心理学角度,这种现象体现了知觉的()。
A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性
单项选择题小东用不同的乐器去演奏《小手拉大手》这首歌,同学们都能识别出来。从心理学角度,这种现象体现了知觉的()。
单项选择题季老师在教学生写生字时,会将容易错的笔画用红色的笔标出来。从心理学角度,这是利用了知觉的()。
单项选择题生活中,我们常常会“戴着眼镜找眼镜”或者“戴着手表找手表”。从心理学角度,这属于()。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.感觉后效
单项选择题小刚先喝了一杯美式咖啡,然后吃冰激凌时感觉冰激凌特别甜,这种现象属于()。
单项选择题小蒋刚开始学英语单词时总是会将“but”和“put”混淆,于是便用不同颜色标出“p”和“b”,从心理学角度,小蒋这种状态属于()。