有的个体智力早熟，有的个体音乐敏感度高，有的人好动，有的人喜欢安静。这段说明个体发展的（）特点。

单项选择题下列为个体的身心发展提供前提的因素是（）。

A.教育
B.遗传素质
C.环境
D.成熟机制

单项选择题学校组织学生去春游登山时，有的学生关注山上美丽的花朵，有的学生关注山上茂密的树林，还有的学生则关注山上的空气更加清新。从心理学角度，这种现象体现了知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性

单项选择题小东用不同的乐器去演奏《小手拉大手》这首歌，同学们都能识别出来。从心理学角度，这种现象体现了知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性

单项选择题季老师在教学生写生字时，会将容易错的笔画用红色的笔标出来。从心理学角度，这是利用了知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性

单项选择题生活中，我们常常会“戴着眼镜找眼镜”或者“戴着手表找手表”。从心理学角度，这属于（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效

单项选择题小刚先喝了一杯美式咖啡，然后吃冰激凌时感觉冰激凌特别甜，这种现象属于（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效

单项选择题小蒋刚开始学英语单词时总是会将“but”和“put”混淆，于是便用不同颜色标出“p”和“b”，从心理学角度，小蒋这种状态属于（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效

单项选择题语文课上蒋老师讲了《桂林山水》这篇文章后，同学们在头脑中产生了相应的视觉形象。学生这种心理活动属于（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效

单项选择题周末，晓敏陪妈妈去海鲜市场买东西，刚开始晓敏觉得鱼腥味特别重，逛久了之后，便闻不太到鱼腥味了，在心理学中，这属于（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效

单项选择题上学的时候，小梅听到粉笔在黑板上的刺耳的摩擦声时，就感觉身体很冷，浑身不舒服，从心理学角度，这种现象属于（）。

A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.感觉后效