加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是（）

单项选择题属于立体手工活动的是（）

A.折纸
B.剪贴
C.染纸
D.粘贴

单项选择题以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是（）

A.在欣赏作品中明确制作意图
B.积累多种表象
C.提供材料，引导联想
D.提供练习机会

单项选择题以下材料属于块状材料的是（）

A.草棒和高粱秆
B.牙膏盖和谷物
C.泥和纸盒
D.羽毛和树叫

单项选择题学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）

A.2岁～3岁
B.2岁～4岁
C.4岁～5岁
D.5岁～7岁

单项选择题布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为（）

A、三个时期
B、四个时期
C、五个时期
D、七个时期

单项选择题“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是（）

A.实践性原则的实施要点
B.兴趣性原则的实施要点
C.低控制原则的实施要点
D.发展性原则的实施要点

单项选择题“能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想”是美术教育中（）

A.审美情感目标的要求
B.审美感知目标的要求
C.审美创造目标的要求
D.年龄目标的要求

名词解释什么是剪贴; 剪贴名词解释定义是什么?

名词解释什么是学前儿童美术教育; 学前儿童美术教育名词解释定义是什么?

单项选择题“引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5～6岁儿童的（）

A.绘画教育目标
B.欣赏教育目标
C.手工教育目标
D.创造教育目标