我国教育和人才培养的政治方向是（）

单项选择题教育目的的（）可集中体现在现代教育评估或教育督导行为中。

A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能

单项选择题在学校教育的功能中，（）一方面为其它功能提供了目标方向，另一方面，该功能的发挥又直接依托于其他功能的实现。

A.定向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能

单项选择题在教育目的的结构层次中，教学目标之下还有单元教学目标和（）等。

A.教育方针
B.培养目标
C.各育目标
D.每次课的目标

单项选择题在教育目的中含有不同层次预期实现的目标系列，其结构层次有上下位次之分，最上位层次的概念是（）

A.培养目标
B.教育方针
C.各育目标
D.教学目标

单项选择题学校教育目的的本质之一在于培养完整的“人”，即使人的理性、道德、精神力量、个性得到最充分的发展，引导学生（）

A.学会学习、学会合作、学会生存、学会劳动
B.学会合作、学会生存、学会做人、学会劳动
C.学会学习、学会合作、学会生存、学会做人
D.学会学习、学会合作、学会做人、学会劳动