A.外在动机B.内在动机C.快乐动机D.满足动机
单项选择题教师在说服教育过程中,充分了解学生的年龄特点、心理需求、个性差异、思想实际,而不是空讲道理,使说服教育产生实质性效果。这说明教师在说服教育过程中遵循了()。
A.针对性原则B.平等性原则C.可信性原则D.开放性原则
单项选择题在一段特定时间内对个体暂时不予强化,或者把个体暂时与特定的强化环境相隔离,从而抑制不良行为的发生或降低其发生的频率,这种品德不良矫正方法属于()
A.过矫正B.防范协约C.强化暂停D.表征性奖励
单项选择题品德旨在探讨个体的品德心理结构及其发生、发展的规律。它作为研究对象,其研究范畴属于()。
A.伦理学B.社会学C.心理学D.教育学
单项选择题如果要真正表明某种道德品质形成,只有最终落实到稳固的()。
A.道德信念之中B.道德认知之中C.道德行动之中D.道德情感之中
单项选择题要想有效发展学生的创新思维能力和学习能力,可以经常性给学生提供一些()
A.结构良好问题B.常规问题C.高难度问题D.结构不良问题
单项选择题职业学校学生专业操作技能的形成阶段是()
A.认知阶段—操作联系阶段—操作分解阶段—自动化阶段B.认知阶段—操作分解阶段—操作联系阶段—自动化阶段C.操作联系阶段—认知阶段—操作分解阶段—自动化阶段D.操作联系阶段—操作分解阶段—认知阶段—自动化阶段
单项选择题当初级技能经过反复的练习和实践,达到了迅速、精确、自动化的阶段,则称为()。
A.技能B.技术C.技法D.技巧
单项选择题下列关于遗忘进程的说法正确的是()。
A.遗忘的进程先慢后快B.遗忘的进程是均衡的C.遗忘的进程先快后慢D.遗忘的进程越来越快
单项选择题安排现场听课或者是观看优秀教师的教学录像的观摩形式是()。
A.非组织化观摩B.组织化观摩C.自主观摩D.独立观摩
单项选择题大学生性别()意识的逐渐增强,表明大学生心目中性别角色观念的显著改变。
A.平等B.中性化C.双性化D.男性化