教师以扮演客串角色的身份加入幼儿正在进行的区域活动当中，教师的这种干预方式属于（）

单项选择题教师根据幼儿的兴趣及需要随时调整活动重点，改变原有计划，生成新的活动内容，体现了（）

A.组织活动的开放性
B.组织活动的灵活性
C.组织活动的趣味性
D.组织活动的多样性

单项选择题以一定的教育主题为核心，有机地整合健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育内容，通过引导幼儿亲身体验、实际操作、主动探索等实践活动来实现其自身全面和谐发展的课程是（）

A.幼儿园领域课程
B.幼儿园综合主题课程
C.幼儿园区域活动课程
D.幼儿园游戏课程

单项选择题在一级主题的核心价值基础上，根据幼儿兴趣、需要派生出几个同等级别的二级主题，这种主题推进属于（）

A.渐进式
B.平行式
C.交叉式
D.递接式

单项选择题在领域课程中，教师设计教育活动时要使之保持在幼儿的“最近发展区”内，这体现了领域活动设计中的（）

A.次序性原则
B.发展性原则
C.适宜性原则
D.需要性原则

单项选择题幼儿园（）是实现幼儿园（）的手段和中介。

A.课程内容，课程目标
B.课程目标，课程内容
C.课程内容，课程评价
D.课程目标，课程评价