A.经验课程B.研究性课程C.体验课程D.活动课程
单项选择题教师以扮演客串角色的身份加入幼儿正在进行的区域活动当中,教师的这种干预方式属于()
A.交叉式干预B.平行式干预C.垂直式干预D.指导式干预
单项选择题教师根据幼儿的兴趣及需要随时调整活动重点,改变原有计划,生成新的活动内容,体现了()
A.组织活动的开放性B.组织活动的灵活性C.组织活动的趣味性D.组织活动的多样性
单项选择题以一定的教育主题为核心,有机地整合健康、语言、社会、科学、艺术领域的教育内容,通过引导幼儿亲身体验、实际操作、主动探索等实践活动来实现其自身全面和谐发展的课程是()
A.幼儿园领域课程B.幼儿园综合主题课程C.幼儿园区域活动课程D.幼儿园游戏课程
单项选择题在一级主题的核心价值基础上,根据幼儿兴趣、需要派生出几个同等级别的二级主题,这种主题推进属于()
A.渐进式B.平行式C.交叉式D.递接式
单项选择题在领域课程中,教师设计教育活动时要使之保持在幼儿的“最近发展区”内,这体现了领域活动设计中的()
A.次序性原则B.发展性原则C.适宜性原则D.需要性原则