幼儿在（）时期，要依靠成人将实物分开、合拢给他看，才能说出一共有几个或还剩下几个。

单项选择题教师问：“妈妈昨天给你买了2支铅笔，今天又给你买了1支，妈妈一共给你买了几支铅笔？”幼儿听后会马上回答：“一共买了3只铅笔”这一种的加减运算的发展水平是（）。

A.动作水平的加减
B.表象水平的加减
C.概念水平的加减
D.直观水平的加减

单项选择题幼儿能移动实物、逐一点数的方法寻求得数，或者是伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数，这种水平属（）。

A.动作水平的加减
B.表象水平的加减
C.概念水平的加减
D.符合水平的加减

单项选择题研究表明，儿童掌握数的组成，在心理上是对总数和部分数之间三种关系的（）。

A.综合反应
B.中和反应
C.区别联系
D.运算联系

单项选择题在进行相邻数教学时，下列物品当中比较适合教师选用的教具是（）。

A.扑克牌
B.口头叙述
C.长条点卡片
D.阿拉伯数字卡片

单项选择题猫有两只耳朵，一个鼻子，四条腿。这里的两只、一个、四条都说明了物体的众多特点之一是（）。

A.形状
B.数量
C.种类
D.意义