行动研究作为一种研究活动，源于第二次世界大战后的（）

单项选择题中小学使用最广泛的一种品德评价法是（）

A.整体印象评价法
B.操行评定评价法
C.操行计量评定法
D.个体内差异评价法

单项选择题各国采用的主要教学组织形式是（）

A.道尔顿制
B.活动课时制
C.特朗普制
D.班级授课制

单项选择题提出“最近发展区”理论的教育家是（）

A.皮亚杰
B.赞科夫
C.维果茨基
D.苏霍姆林斯基

单项选择题后现代主义课程论流派的代表人物是（）

A.布拉梅尔德
B.杜威
C.泰勒
D.多尔

单项选择题记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）

A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性

单项选择题我国教育性质的根本所在是（）

A.促进国民素质的提高
B.社会主义
C.为社会主义培养人才
D.促进经济发展

单项选择题培养全面发展的人的唯一方法是（）

A.课堂教学
B.现代教育与现代大生产劳动相结合
C.全面发展的教育
D.素质教育

单项选择题工业社会教育的一个重要特征是（）

A.个别化教学为主
B.学校教育与生产劳动相脱离
C.教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出
D.教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

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