A.道尔顿制 B.活动课时制 C.特朗普制 D.班级授课制
单项选择题提出“最近发展区”理论的教育家是()
A.皮亚杰 B.赞科夫 C.维果茨基 D.苏霍姆林斯基
单项选择题后现代主义课程论流派的代表人物是()
A.布拉梅尔德 B.杜威 C.泰勒 D.多尔
单项选择题记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有()
A.顺序性与阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.整体性
单项选择题我国教育性质的根本所在是()
A.促进国民素质的提高 B.社会主义 C.为社会主义培养人才 D.促进经济发展
单项选择题培养全面发展的人的唯一方法是()
A.课堂教学 B.现代教育与现代大生产劳动相结合 C.全面发展的教育 D.素质教育
单项选择题工业社会教育的一个重要特征是()
A.个别化教学为主 B.学校教育与生产劳动相脱离 C.教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出 D.教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
名词解释什么是个案研究; 个案研究名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学策略; 教学策略名词解释定义是什么?
名词解释什么是隐性课程; 隐性课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是教师的职业形象; 教师的职业形象名词解释定义是什么?