对那些与道德评价和道德发展密切相关的心理状态、心理品质、心理能力、心理特征进行测量与评价指的是（）

单项选择题与社会价值相联系的人格特点指的是人的（）

A.气质
B.性格
C.兴趣
D.态度

单项选择题对学生对于社会主义民主、法制制度、组织纪律等的基本知识的认识和态度，以及坚持民主、遵守组织纪律的行为素质的价值判断指的是（）

A.政治素质测评
B.道德素质测评
C.法纪素质测评
D.心理素质测评

单项选择题按皮亚杰的说法正好处于自律道德发展阶段的是（）

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段

单项选择题项目反应理论的前提假设是（）

A.一维性
B.二维性
C.三维性
D.四维性

单项选择题世界观开始萌芽，逐渐能用道德信念自觉调节行为的发展阶段是（）

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段