自觉地调节行为、克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。

单项选择题某班在 每月一星 的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在 明星墙 上以示奖励，这样的方法是（）。

A.说服教育
B.品德评价
C.指导实践
D.陶冶情操

单项选择题道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

A.班杜拉
B.皮亚杰
C.麦克费尔
D.柯尔柏格

单项选择题致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

A.认知模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.体谅模式

单项选择题思想品德形成的基础是（）。

A.道德认识
B.活动和交往
C.道德情感
D.道德意志

单项选择题品德是一个人（）的道德行为。①长期性②稳定性③恒久性④典型性

A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.④①③

单项选择题一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。

A.思想指导
B.复习指导
C.心理指导
D.就业指导

单项选择题知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

单项选择题让学校的每一面墙壁都开口说话 让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响 。这体现了何种德育方法？（）

A.榜样示范法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.品德评价法

单项选择题德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。

A.惩前毖后，治病救人
B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉
D.桃李不言，下自成蹊

单项选择题创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。

A.锻炼法
B.陶冶法
C.鼓励法
D.示范法