道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

单项选择题致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

A.认知模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.体谅模式

单项选择题思想品德形成的基础是（）。

A.道德认识
B.活动和交往
C.道德情感
D.道德意志

单项选择题品德是一个人（）的道德行为。①长期性②稳定性③恒久性④典型性

A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.④①③

单项选择题一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。

A.思想指导
B.复习指导
C.心理指导
D.就业指导

单项选择题知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程