在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。

单项选择题我国全面发展教育的组成部分是（）。

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育

单项选择题我国的教育观主要包括（）。

A.全面发展和素质教育
B.全面发展和道德教育
C.素质教育和道德教育
D.道德教育和应试教育

单项选择题“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是（）。

A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.乌申斯基

单项选择题终身教育概念的首创者是（）。

A.埃德加·富尔
B.雅克·德洛尔
C.保罗·弗莱雷
D.保罗·朗格朗

单项选择题衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

A.能否充分考虑教学情境
B.能否更多地考虑课堂的管理
C.能否自觉地关注学生
D.能否关注自身的生存适应性

单项选择题（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

A.布鲁纳
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.科顿

单项选择题当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

单项选择题教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。

A.人格平等
B.自主发展
C.受教育
D.主导地位

单项选择题孔子所说的 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

单项选择题“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。

A.独特性
B.自主性
C.发展性
D.主体性