A.加涅 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.乌申斯基
单项选择题终身教育概念的首创者是（）。
A.埃德加·富尔 B.雅克·德洛尔 C.保罗·弗莱雷 D.保罗·朗格朗
单项选择题衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性
单项选择题（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A.布鲁纳 B.波斯纳 C.布鲁巴奇 D.科顿
单项选择题当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注成长阶段
单项选择题教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A.人格平等 B.自主发展 C.受教育 D.主导地位
单项选择题孔子所说的 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ，从教师的角度来说可以理解为（）。
A.走路身体一定要端正 B.对学生下命令一定要正确 C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好 D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
单项选择题“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。
A.独特性 B.自主性 C.发展性 D.主体性
单项选择题（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A.以人为本 B.终身教育 C.人的全面发展 D.素质教育
单项选择题造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
单项选择题学生不是接受知识的 容器 ，而是未来文明的（）。
A.创造者 B.传承者 C.发起者 D.实践者
