A.上述例子说明儿童是小大人B.该男童的父母为其提供了有利的教育资源,有利于儿童的健康发展C.上述例子忽视了儿童发展的规律性和顺序性,不利于儿童的成长D.上述例子说明儿童具有巨大的学习潜能,家长要及早开发儿童的各项潜能
单项选择题《重访三种文化中的幼儿园》通过对比研究三个国家的幼儿园教育,揭示了()对学前教育产生的巨大影响。
A.政治差异B.经济差异C.文化差异D.人口差异
单项选择题()主张向工农大众普及幼儿教育,致力于幼稚园教育的中国化和平民化,是我国为工农大众服务的乡村和工厂幼儿教育事业的开创者。
A.陶行知B.张宗霖C.张雪门D.陈鹤琴
单项选择题幼儿拿起一个木棍,用嘴假装津津有味地啃咬,并说自己是在吃冰棍。这说明,幼儿的认知发展处于皮亚杰理论中的()
A.感知运动阶段,依靠直接动作和感官进行思维B.前运算阶段,可以以物代物,进行表象思维C.具体运算阶段,能在心理进行操作,依靠概念进行运算思维D.形式运算阶段,能用逻辑思维解决问题呢
单项选择题美国“开端计划”研究表明,接受早期良好的学前教育的儿童比起其他儿童“在认知、语言和思维操作等各方面能力发展得更好”,并且“对这些儿童的认知、学习发展产生一直持续到其成年期的长期的、积极的影响。”这说明学前教育具有巨大的()。
A.个体发展价值B.家庭发展价值C.社会发展价值D.专业发展价值
单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。这说明学前教育具有()的特点。
A.启蒙性和生活化B.教育性、基础性和生活化C.游戏性和潜在性D.游戏性、生活化和直接经验性