A.启蒙性和生活化B.教育性、基础性和生活化C.游戏性和潜在性D.游戏性、生活化和直接经验性
单项选择题学前教育是具有强正外部效应的准公共产品，涉及到广泛的社会公共利益，属于社会公益事业，因此它是一种（）的教育。
A.私人性B.基础性C.公益性D.福利性
单项选择题学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划，家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师，这说明学前儿童家庭教育具有（）的特点。
A.个体性B.广泛性C.随机性D.终身性
单项选择题（）体现幼儿园针对幼小衔接的具体措施。
A.适当调整低年级的课程设置和课时B.取消入学考试制度C.做好入学前的物质准备D.培养学前儿童对小学学习和生活的向往
单项选择题幼儿参与游戏既不是为了学习某类知识，也不是为了获取某种物质利益，更不是为了给别人看。这体现了游戏的特点是（）。
A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏具有假想性C.游戏是愉悦的D.游戏是非功利性的
单项选择题良好的师幼互动要体现（），尤其应尊重幼儿的主体性地位。
A.主体性B.互主体性C.互动性D.积极性
