A.要求学生听到某个已学过的几何图形的名称,就能在头脑中正确地再现它的形象B.能正确地计算各种几何图形的周长、面积和体积C.能独立看僮所画出的已学过的平面和立体图性,正确掌握它们的名称D.能在各种图形或模型中正确找出自己所需要的图形,恰当的进行分类E.能在培养空间观念的基础上,进一步培养空间想像力
单项选择题在小学阶段要求学生“掌握”图形是指()。
A.学生应知道图形的一般特征B.学生应知道图形的一两个简单特征C.学生应知道图形的某些本质特征,但一般不要求对概念下定义D.要求学生能初步认识图形的外形
单项选择题小学数学教学的对象一般包括()。
A.数学思考方法和逻辑推理方法B.数和形C.点、线、面D.物体的形状、大小和位置
单项选择题在运用“等积变形’’的数学思想推导圆面积公式时,必须渗透()思想。
A.平移、旋转、拼合B.集合C.“由曲变直”的极限D.数形结合
单项选择题要使学生领会等积变形的思想,关键是()。
A.要使学生学会寻找割补、划分图形的方法B.使学生学会测量的方法C.让学生掌握有关的几何概念D.让学生掌握几何求积计算方法
单项选择题推导求积公式时应()。
A.以代数的数学思想为主线进行B.以对应的数学思想为主线C.以转化的数学思考方法为主线D.以等积变形的数学思想为主线