A.学生应知道图形的一般特征B.学生应知道图形的一两个简单特征C.学生应知道图形的某些本质特征，但一般不要求对……

单项选择题小学数学教学的对象一般包括（）。

A.数学思考方法和逻辑推理方法
B.数和形
C.点、线、面
D.物体的形状、大小和位置

单项选择题在运用“等积变形’’的数学思想推导圆面积公式时，必须渗透（）思想。

A.平移、旋转、拼合
B.集合
C.“由曲变直”的极限
D.数形结合

单项选择题要使学生领会等积变形的思想，关键是（）。

A.要使学生学会寻找割补、划分图形的方法
B.使学生学会测量的方法
C.让学生掌握有关的几何概念
D.让学生掌握几何求积计算方法

单项选择题推导求积公式时应（）。

A.以代数的数学思想为主线进行
B.以对应的数学思想为主线
C.以转化的数学思考方法为主线
D.以等积变形的数学思想为主线

单项选择题认识几何图形时，教师应在学生已有的感性认识基础上用（）进行抽象概括。

A.表格形式
B.几何要素分类的方式
C.动手操作或实验的方式
D.准确、简练的语言