一个测验分数和效标之间的相关程度，叫做（）

单项选择题以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为（）

A.绝对评价
B.相对评价
C.需要性的评价
D.比较性评价

单项选择题教学活动所预期达到的标准，进一步具体化的教育目标称作（）

A.教学目标
B.学习目标
C.行为目标
D.课程目标

单项选择题用数学平均值来反映被评价对象特征的方法，叫做（）

A.行为目标评价法
B.定量分析法
C.临床督导评价法
D.定性分析方法

单项选择题WISC主要测验的年龄范围是（）

A.4-75
B.4-6.5岁
C.6-16岁
D.16岁以上

单项选择题下列选项中哪项在教育测量中较少见（）

A.等级变量
B.类别变量
C.等距变量
D.比率变量

单项选择题以出现身体症状（转换反应）来对精神紧张进行反应，以逃避责任。高分者表现天真幼稚、外露、自我陶醉，缺乏自制力。是哪种临床表现（）

A.抑郁
B.精神病态
C.疑病
D.癔症

单项选择题笔试、口试和操作测验结合。平时和终结测验结合，叫做（）

A.表现性评价
B.评语评价法
C.观察与调查
D.学业成绩测试

单项选择题年级当量，用年级代替年龄，指把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较，看他相当于几年级的水平，也叫做（）

A.百分位常模
B.年级常模
C.年龄常模
D.标准分常模

单项选择题大量数据的变化是遵从一定的规律的，这是数据的（）

A.稳定性
B.不变性
C.波动性
D.规律性

单项选择题下列哪些属于开放性试题是（）

A.论述题
B.多项选择题
C.是非题
D.单项选择题