A.多重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突
单项选择题概念性知识对人们的生活与学习有着重要作用,其中,学习“气温”“降水”等概念后才能学习“气候”概念,体现了概念性知识()。
A.可以预测未来B.是构成新的更为复杂知识的基础C.可以减轻人们记忆负担D.是一种较为具体有组织的知识表现
单项选择题老师问学生一个急转弯“两对父子去买帽子,为什么只买了三顶帽子”,同学们思考了很久,也想不出为什么,同学们解决问题受到了()的影响。
A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.动机强度
单项选择题始于2000年朱永新教授的倡导,以教师发展为起点,以六大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验是()。
A.新教育实验B.素质教育实验C.生命实践教育实验D.新课改实验
单项选择题在讲述勾股定理时,老师让学生用自己的话表述出勾股定理的意思。这一任务对应的认知要求是()。
A.知识B.领会C.运用D.分析
单项选择题课堂上对老师的要求较高,老师除了要上好自己的课以外,还要关注上课的情况和学生的积极性,这种维持课堂管理的体系属于()。
A.明察秋毫B.一心多用C.关心个体D.变换管理