在我国教育领域，“美育”一词的流传应当归功于近现代著名的思想家、教育家（）。

单项选择题教育是生活本身，教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人，这是（）的观点。

A.杜威
B.凯兴斯泰纳
C.斯宾塞
D.亚里士多德

单项选择题引导学生掌握现代信息技术和现代生产的知识和技能，形成劳动的观点和习惯，具有初步创业精神和人生规划能力的教育叫（）。

A.体育
B.智育
C.德育
D.劳动技术教育

单项选择题社会是铸模，个人是其所要铸造的金子，金子的价值必然高于铸模。这属于（）的观点。

A.个人本位论
B.社会本位论
C.伦理本位论
D.教育无目的论

单项选择题下列属于遗传决定论的观点是（）。

A.“一两的遗传胜过一吨的教育”
B.“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”
C.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”
D.“发展等于遗传与环境之和”

单项选择题在人的身心发展过程中，其决定因素的是（）。

A.遗传素质
B.学校教育
C.环境
D.个体主观能动性

单项选择题强调人的身心发展是由自身的需要决定的，这出自于哪一观点（）。

A.实践主体论
B.外铄论
C.内发论
D.环境决定论

单项选择题弗洛伊德是哪一观点的代表人物之一？（）。

A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.实践主体论

单项选择题同一社会制度下，不同的阶段、不同的家庭、不同的地位、不同的教育，人的发展也不同，这说明了（）影响了人的发展方向、水平、速度和个人差异。

A.遗传素质
B.社会环境
C.学校教育
D.主观能动性

单项选择题下列关于儿童发展说法不正确的是（）。

A.在同一方面的发展上，不同年龄阶段的发展不均衡
B.不同少年儿童的同一方面发展速度相同
C.同一个体在不同方面的发展不均衡
D.不同少年儿童具有不同的个性心理倾向

单项选择题“盈科而后进”体现了教育工作要遵循人身心发展的（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.互补性