幼儿具体形象思维的特点不包括（）。

单项选择题（）是儿童视力的转折期。

A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁

单项选择题由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫做（）。

A.发展
B.适应
C.控制
D.感觉

单项选择题狭义的学前期等同于幼儿期，指的是（）这一时期。

A.3-5岁
B.3-6岁
C.4-6岁
D.4-7岁

单项选择题幼儿识记的材料数量越大，所花费时间越长，原因是幼儿（）所造成。

A.前摄抑制
B.大脑皮质
C.神经抑制
D.神经元

多项选择题通过间接故事法研究幼儿分享观念的结果表明（）。

A.幼儿时期对物品的分配上，均分观念已占主导地位
B.供分享物品的多少影响幼儿的分享水平
C.享物品的性质和用途不同时，幼儿的分享反应也不同
D.不同性别的幼儿其分享观念的发展相同

多项选择题幼儿掌握概念的三种水平主要包括（）。

A.动作概括水平
B.形象概括水平
C.表象概括水平
D.本质抽象概括水平

多项选择题伊扎德认为，面部表情是通过（）联络机制而实现的。

A.机体内反馈机制的联络
B.人际知觉（人与人之间的知觉）过程的社会性联络
C.机体外反馈机制的联络
D.人际感觉（人与人之间的感觉）过程的社会性联络

多项选择题影响婴儿每一个特定的问题解决能力发展的因素主要有（）。

A.检查和诊断错误的能力
B.错误抑制能力
C.行为的坚持性
D.心理表征能力

多项选择题自我意识是一个很广的概念它包括（）。

A.自我知觉
B.自我调节
C.自我认知
D.自我评价

多项选择题新生儿的教育包括（）。

A.丰富的感知刺激
B.适宜的视觉刺激
C.成人的训练
D.多种能力培养