A.前摄抑制B.大脑皮质C.神经抑制D.神经元
多项选择题通过间接故事法研究幼儿分享观念的结果表明()。
A.幼儿时期对物品的分配上,均分观念已占主导地位B.供分享物品的多少影响幼儿的分享水平C.享物品的性质和用途不同时,幼儿的分享反应也不同D.不同性别的幼儿其分享观念的发展相同
多项选择题幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。
A.动作概括水平B.形象概括水平C.表象概括水平D.本质抽象概括水平
多项选择题伊扎德认为,面部表情是通过()联络机制而实现的。
A.机体内反馈机制的联络B.人际知觉(人与人之间的知觉)过程的社会性联络C.机体外反馈机制的联络D.人际感觉(人与人之间的感觉)过程的社会性联络
多项选择题影响婴儿每一个特定的问题解决能力发展的因素主要有()。
A.检查和诊断错误的能力B.错误抑制能力C.行为的坚持性D.心理表征能力
多项选择题自我意识是一个很广的概念它包括()。
A.自我知觉B.自我调节C.自我认知D.自我评价
多项选择题新生儿的教育包括()。
A.丰富的感知刺激B.适宜的视觉刺激C.成人的训练D.多种能力培养
多项选择题具体形象思维是介于()之间的一种过渡性的思维方式。
A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.行动思维D.逻辑思维
多项选择题下列选项中,影响幼儿亲社会行为的因素有()。
A.移情B.社会生活环境C.父母抚养方式D.同伴相互作用
单项选择题“视崖”实验研究表明2个月的婴儿具有()。
A.大小知觉B.方位知觉C.时间知觉D.深度知觉
单项选择题掌握()是幼儿数概念发展的基本内容。
A.数的分解B.数的罗列C.数的整合D.数的组成