A、确定要达到的目标 B、了解教学的起始条件 C、设计相应的教学方案,并对之做出评估 D、涉及上述各项工作
单项选择题布卢姆的教学目标分类涉及()。
A、认知领域 B、情感领域 C、心因动作领域 D、包括上述各个领域
单项选择题教学任务分析这一任务涉及()。
A、确定学生原有基础 B、分析使能目标 C、分析支持性条件 D、包括上述各项
单项选择题动机与学习呈双向的互动关系,因而教师调动学生学习的最好办法是()。
A、呈现的学习任务具有最大的挑战性 B、呈现的学习任务具有适当的挑战性 C、呈现的学习任务具有最小的挑战性 D、呈现的学习任务不具有挑战性
单项选择题对引发动机的归因论解释表现为()。
A、动机决定行为 B、对行为结果的解释决定动机的引发 C、动机的引发与行为结果互为因果 D、上述无一说法正确
单项选择题面对失败或极坏的结果时,往往会认为自己是“一无是处”、“一钱不值”等不合理的评价,这种不合理的信念属于()。
A绝对化要求 B.过分概括化 C.糟糕至极 D.防御反应
单项选择题各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的,治疗目标是侧重于来访者的思维的合理性,以及适度的情绪反应等方面,这属于()。
A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.人本主义学派 D.认知主义学派
单项选择题“认知家庭作业”的技术,属于哪一种心理疗法的基本技术之一。()
A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.认知疗法 D.以人为中心疗法
单项选择题各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的,治疗目标侧重于来访者的自我经验和体验,自我的责任感、自尊,能接受他人的态度等方面,这属于().
单项选择题“顺应自然”的治疗原则属于哪一种心理疗法的基本原则之一。()
A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.认知疗法 D.森田疗法
多项选择题在精神分析的理论中,与心理咨询和心理治疗有关的部分主要有().
A.强化学说 B.人格构成学说 C.性心理的发展学说 D.神经症的心理病理学说 E.潜意识和压抑的理论