Kathleen Berger（2012）提到了“魔法中心”这个名词，认为是介于学生已经知道的和暂时没有能力学习的知识之间的区域。“魔法中心”与下面的哪个名词内涵最为接近？（）

单项选择题有的人生子宫贵，在良好的环境中成长，却不一定有多成就；有人生于贫困，在恶劣的环境中却能有所作为。屈原放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》，这说明（）。

A.环境是人身心发展不可缺少的外部条件
B.环境推动和制约人身心发展速度和水平
C.环境使遗传提供的发展可能变为现实
D.环境不决定人的发展，人对环境的反映是能动的

单项选择题智力测试是（）。

A.最初用于帮助那些落后于同龄人的儿童
B.用于衡量先天才能而不是后天教育结构
C.曾用于不好的目的
D.以上都对

单项选择题下列理论属于生命全程观的有（）。

A.埃里克森的心理社会发展理论
B.皮亚杰认知发展阶段理论
C.维果斯基的文化历史发展理论
D.弗洛伊德的人格发展阶段理论

单项选择题一位同学经常把自己的各个方面统合起来，开始思考“我是个什么样的人”，根据埃里克森的理论，你认为该同学最有可能处于（）阶段。

A.自主对羞愧
B.主动对内疚
C.勤奋对自卑
D.同一性对混乱

多项选择题Vygotsky发展理论的具体应用有（）。

A.支架式教学
B.合作学习
C.情景学习
D.认知学徒制

单项选择题儿童经常会想有一天他们的年龄能赶上他们的哥哥、姐姐，根据Piaget的观点，你认为儿童的认知发展水平处在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题据埃里克森的理论，（）阶段的儿童开始意识到性别差异。

A.信任对怀疑
B.自主对羞愧
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑

多项选择题下列关于智力的群体差异的描述正确的有（）。

A.总体水平男女智力大致相当
B.男性智力分布的离散程度比女性大
C.男女存在智力结构差异
D.男性在视觉能力、抽象思维优于女性
E.女性在听觉能力、形象思维优于男性

单项选择题在一项心智能力测试中得分较高的人通常也在其它测试中得分较高，这意味着（）。

A.各种心智能力测试之间高度相关
B.智力测试是无意义的
C.智力是一种一般能力
D.智力是由遗传决定的

单项选择题不属于场独立个体的特征的是（）。

A.信息加工对内在构造有较大的依赖性
B.心理分化的水平高
C.加工信息依据外在的标准
D.和人交往很少能够体察入微