技术制作类科学教育活动的组织过程有哪些？（）

多项选择题实验类科学教育活动分为哪些类型？（）

A.引导探究式
B.学习制作式
C.验证探究式
D.演示探究式

单项选择题在科学教育活动中，观察是幼儿认识世界、增长知识、发展能力的主要方法之一，下列选项中不是常用观察类型的是（）。

A.比较观察
B.分期观察
C.长期跟踪观察
D.简单观察

多项选择题幼儿科学探究和发现过程中，教师要鼓励和培养幼儿记录的意识和能力，幼儿可以用（）等多种适宜的方式，记录活动的主要过程和关键步骤。

A.符号
B.表格
C.照片
D.图画

单项选择题创设宽松的心理环境的方式是（）。

A.指出幼儿错误
B.建立细致的常规
C.允许幼儿自由探索
D.及时批评幼儿活动

多项选择题在下列科学活动中，哪些不能够最大强度地激发和增强儿童的科学兴趣？（）

A.讲授式的科学活动
B.教师设计的科学活动
C.幼儿自发探究的科学活动
D.教师指导的偶发性科学活动

单项选择题社会课程资源不包括以下哪项（）

A.人力资源
B.物力资源
C.财力资源
D.网络资源

单项选择题学前儿童在认识问题的时候，更多的是依赖所感知的现象，因此他们无法脱离具体的事物进行抽象的思考。这是儿童思维的（）特性。

A.直接性
B.具象性
C.抽象性
D.幼稚性

单项选择题在人为控制的条件下，教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或动手操作，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是（）

A.实验法
B.控制法
C.观察法
D.演示法

单项选择题和幼儿园一对多的教育方式相比，家庭教育更多的是一对一或多对一。特别是独生子女家庭，家长有更多时间和机会对孩子进行一对一、面对面的共同探索和指导。这体现了家庭进行科学教育的（）特点。

A.个别化
B.灵活性
C.随机性
D.潜在性

单项选择题区角活动按照五大领域划分成不同的类型，无论哪一种类型都需要通过孩子具体的实践活动才能体现它的教育价值。这是区角活动的（）特点。

A.自主性
B.实践性
C.交互性
D.创造性